Herbatka przed Ferami
Akcja świetlicowa "Herbatka przed Ferami" była wyjątkowym, wyciszającym spotkaniem w świetlicy, pełnym ciepła i dobrej atmosfery. Dzieci przyszły ubrane w piżamy i szlafroki, z kocykami oraz termosami z gorącą herbatą lub kakao, tworząc prawdziwie domowy klimat. Podczas spotkania wspólnie słuchaliśmy zimowej bajki, która wprowadziła nas w nastrój relaksu i wyciszenia. Następnie dzieci razem wymyślały własne zimowe opowieści, dzieląc się pomysłami i wyobraźnią. Rozmawialiśmy także o planach na ferie, odpoczynku i emocjach związanych z nadchodzącą przerwą, a całość dopełniała spokojna muzyka sprzyjająca relaksowi.
Kartki pełne serca dla Babci i Dziadka
W świetlicy szkolnej klasy pierwsze przygotowali własnoręcznie wykonane kartki z okazji Dnia Babci i Dziadka. Zajęcia miały na celu rozwijanie kreatywności oraz kształtowanie postawy szacunku wobec osób starszych.
Mój wymarzony zawód
Klasy pierwsze zrealizowały styczniowe zadanie w ramach projektu „Świetlica na medal”. Tematem zajęć był „Mój wymarzony zawód – plakat marzeń”. W centrum każdej pracy umieszczony został element lustrzany, symbolizujący dziecko, natomiast wokół niego znalazły się rysunki związane z wybranym przez ucznia zawodem.
Uczniowie w prosty i kreatywny sposób przedstawiali swoją wizję przyszłości oraz omawiali wykonane prace, rozwijając wyobraźnię, umiejętność autoprezentacji i wiarę we własne marzenia.
Stemplowanie balonem
W ramach projektu „Kreatywne prace plastyczne” dzieci wzięły udział w zajęciach plastycznych pt. „Stemplowanie balonem”, które łączyły twórczą ekspresję z radosną zabawą. Uczestnicy, wykorzystując balony i farby, tworzyli kolorowe kompozycje poprzez odbijanie różnych kształtów i faktur na papierze. Zajęcia rozwijały wyobraźnię, kreatywność oraz sprawność manualną dzieci, a także zachęcały do eksperymentowania z barwą i formą. Praca z nietypowym narzędziem sprawiła dzieciom wiele radości i pozwoliła odkryć nowe możliwości plastyczne w swobodnej, twórczej atmosferze.
Noworoczna oś czasu
Podczas zajęć Międzynarodowego projektu edukacyjnego „Kodowanie na dywanie” uczniowie wzięli udział w aktywności „Zabawy z czasem”, która pomogła im lepiej zrozumieć pojęcia przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. Dzieci wspólnie tworzyły oś czasu, przypominając ważne wydarzenia z minionego roku, symbolicznie zaznaczając moment przejścia do nowego roku oraz dzieląc się swoimi planami i marzeniami na nadchodzące miesiące. Zajęciom towarzyszyły zadania zespołowe, takie jak układanie puzzli, które rozwijały logiczne myślenie, współpracę oraz umiejętność planowania. Aktywność łączyła elementy kodowania, zabawy i refleksji nad codziennym rytmem czasu.
