ZIELONY PULS KULTURY 

• Międzynarodowy projekt dla uczniów klas 6 w r. 2026/2027
• Polska • Czechy • Słowacja     (projekt finansowany ze środków Funduszu Wyszehradzkiego) 
• link do ogłoszenia o rekrutacji
• Druk zgody rodzica na udział dziecka w projekcie - do pobrania
• link do projektu z Funduszu Wyszehradzkiego w r. 2024 - Melodic Mosaic

Opis projektu

ostatnia aktualizacja: 26 06 2026

Wstęp – czym jest projekt „Zielony Puls Kultury” 

Projekt „Zielony puls kultury” to międzynarodowy projekt współpracy szkół z Polski, Czech i Słowacji. Jest finansowany ze środków Funduszu Wyszehradzkiego (V4), który wspiera wspólne działania młodych ludzi z tych krajów. Dzięki temu uczniowie mogą się spotykać, poznawać swoje kultury, uczyć się od siebie nawzajem i realizować wspólne pomysły. 

Koszty są pokrywane ze środków przyznanych szkole przez Fundusz Wyszehradzki (uczniowie nic nie płacą) 

Projekt koncentruje się na tematyce zrównoważonego rozwoju, czyli sposobach dbania o środowisko, ludzi i przyszłość naszej planety. Ważnym elementem będą także działania artystyczne – uczniowie będą mogli wykorzystać swoje talenty i kreatywność w praktyce. 

W projekcie przewidziane są różne formy współpracy: 

• działania online (poznawanie się, wspólne zadania z uczniami z innych krajów) 
• dwa wyjazdy zagraniczne (23-25 września, 13-16 października) 
• działania realizowane na terenie szkoły 
• trzydniowe wydarzenie w Warszawie, angażujące uczestników (16-18 listopada) 

W każdym wyjeździe uczestniczyć będzie: 

• 7 uczniów i 2 nauczycieli z naszej szkoły
• uczestnicy będą zakwaterowani w hotelu 
• podróże będą odbywać się pociągiem i autobusami 

Od kandydatów oczekuje się: 

• chęci współdziałania w grupie (także międzynarodowej) 
• zainteresowania tematyką ekologii i zrównoważonego rozwoju 
• gotowości do wykorzystania talentów artystycznych (np. muzycznych, plastycznych, twórczych) 
• podstawowych umiejętności komunikowania się w języku angielskim, które umożliwią współpracę z uczniami z innych krajów 

Cele projektu 

Projekt ma na celu: 

• rozwijanie świadomości ekologicznej 
• wspieranie talentów artystycznych uczniów 
• naukę współpracy w grupie międzynarodowej 
• rozwijanie odwagi w prezentowaniu własnych pomysłów 

Kto z SP363 może wziąć udział? 

W projekcie mogą uczestniczyć: 

• Uczniowie, którzy w r.szk. 2026/2027 będą w klasie szóstej 
• Tylko ci, którzy do 20 września ukończą 12 lat 

 wybranych zostanie 9 uczniów 
część uczniów weźmie udział w obu wyjazdach, część tylko w jednym (na podstawie wyników rekrutacji) 
w grupie musi być co najmniej 2 chłopców i co najmniej 2 dziewczynki (pozostali uczestnicy dowolnie) 

Uczniowie, którzy wezmą udział w rekrutacji i wykonają zadania na dobrym poziomie, ale nie zakwalifikują się do udziału w wyjazdach, będą mogli uczestniczyć w wybranych aktywnościach w szkole i online. 

Rekrutacja została zakończona 23 czerwca. 8 dzieci zostało zakwalifikowanych, informacja została przekazana rodzicom.

Gdzie odbędą się wyjazdy i co będzie się tam działo? 

W czasie każdego wydarzenia uczniowie będą spędzać trochę czasu w szkole partnerskiej, na zabawach integracyjnych i warsztatach tematycznych, oraz dużą część dnia w terenie. Wszystkie działania będą w międzynarodowych zespołach. 

Czechy – przemysł zamieniony w sztukę i naukę 

Szkoła partnerska:  Základní škola Havířov‑Podlesí Mládežnická 

Podczas wyjazdu do Czech uczniowie: 

• odwiedzą w Ostrawie teren dawnej huty i fabryk 

• zobaczą, jak stare obiekty przemysłowe mogą zostać przekształcone w miejsca edukacji i sztuki 

• wezmą udział w warsztatach artystycznych i ekologicznych 

• poznają działanie odnawialnych źródeł energii 

Słowacja – natura, historia i ekologia 

Szkoła partnerska: Základná škola Jozefa Horáka, P. Dobšinského 17, Banská Štiavnica 

Podczas pobytu na Słowacji uczniowie: 

• poznają geologię i historię regionu, będą prowadzić obserwacje przyrodnicze w terenie 

• odwiedzą zabytkową kopalnię 

• poznają historię miasta w grze terenowej 

• zdobędą szczyt Sitno 

• wezmą udział w warsztatach ekologicznego gotowania 

 

Warszawa SP 363 – woda, twórczość artystyczna i wielki finał 

W Warszawie uczestnicy: 

• wezmą udział w warsztatach dotyczących wody i energii 
• odwiedzą centra edukacyjne w Warszawie 
• stworzą prace artystyczne, także z materiałów z recyklingu 
• przygotują wspólne występy artystyczne 
• zaprezentują efekty projektu podczas koncertu i wystawy 

Finał projektu w czasie Jesiennego Koncertu w SP363 będzie wydarzeniem dla społeczności lokalnej, podczas którego uczniowie pokażą efekty swojej pracy. 

 Zasady naboru 

Zgłoszenia kandydatów: rodzice zgłaszają kandydatów przez dziennik elektroniczny do 16 czerwca do p. Karoliny Szurek  

✉️ 1) List motywacyjny (do 16 czerwca????✨ - oddaj osobiście dowolnej z koordynatorek) 

• Samodzielnie ułożony i ręcznie napisany (maksymalnie 2 strony papieru podaniowego) 

Powinien zawierać: 

• uzasadnienie chęci udziału w projekcie 
• obszary zainteresowań związane z tematyką projektu 
• propozycję własnych działań – jak możesz wykorzystać swój talent w trakcie projektu? 

 

2) ???? Projekt logo „Zielonego Pulsu Kultury” (do 17 czerwca - oddaj osobiście do dowolnej z koordynatorek) 

Projekt powinien zawierać:  

• prosty i czytelny znak graficzny 
• łatwy do rozpoznania i zapamiętania 
• możliwy do wykorzystania w różnych materiałach (np. plakat, strona internetowa, koszulka) 
• projekt, który można łatwo przenieść do wersji komputerowej 
• format pracy: kwadratowy 
• wykonanie: ręczne, samodzielne 

Projekt powinien być:  

• estetyczny i staranny 
• czytelny także po zmniejszeniu 
• oparty na prostych, wyraźnych kształtach i kolorach 

 

Treść logo - projekt powinien nawiązywać do: 

• ekologii i ochrony środowiska 
• kultury i działań artystycznych 
• współpracy między krajami Grupy Wyszehradzkiej (V4) uczestniczącymi w projekcie 
• uczniów, szkół i miast biorących udział w projekcie 

3. Umiejętności językowe (Test  19 czerwca) 

• kandydaci napiszą test w szkole 
• oceniana będzie umiejętność komunikowania się w języku angielskim 

4. Test wiedzy przyrodniczej (Test 19 czerwca) 

• test przygotuje nauczycielka geografii pani Anna Sobolewska 
• tematy zostaną wcześniej podane kandydatom 
• test odbędzie się w czerwcu 2026 roku 

Za każdy element (list, logo, język angielski, test) przyznawane będą punkty. Oceniać będzie zespół koordynujący. 
Na ich podstawie punktacji zostanie wyłoniona grupa uczestników oraz lista rezerwowa. 

Będą one ogłoszone w czerwcu 2026 roku przez dziennik elektroniczny i w szkole. 

Dodatkowe zobowiązania uczestników 

• W żadnym z zadań uczniowie nie mogą korzystać z AI.   
• Uczniowie zakwalifikowani do projektu zobowiązują się do aktywnego udziału w dalszych działaniach szkolnych związanych z „Zielonym Pulsem Kultury”. 
• Grupa uczestników będzie odpowiedzialna za przygotowanie i poprowadzenie warsztatów w ramach Tygodnia Projektów na początku roku szkolnego 2026/2027, podczas których zaprezentowane zostaną zagadnienia związane ze zrównoważonym rozwojem. Będzie pracować z koordynatorkami projektu. 

W przypadku niewywiązania się ze zobowiązań, uczestnik może zostać wykluczony i zastąpiony osobą z listy rezerwowej. 

 Koordynacja projektu 

Główna koordynatorka: pani Karolina Szurek 

Zespół koordynujący: pani Anna Sobolewska, pani Antonina Danylchenko, pani Katarzyna Kołodziejczuk 

Uwaga: w przypadku wzrostu cen transportu i usług lub pojawienia się innych czynników przebieg projektu może zostać dostosowany. Może to obejmować zmianę liczby dni wyjazdów lub liczby uczestników.  

Każdy zakwalifikowany uczestnik weźmie udział w co najmniej jednym wyjeździe