Świetlicowe laboratorium odkrywców w Świetlicy Słonecznej
W Świetlicy Słonecznej rozpoczęliśmy realizację innowacji pedagogicznej „Eksperymentuj z nami – świetlicowe laboratorium odkrywców”.
Podczas zajęć dzieci poznają świat nauki poprzez proste i bezpieczne eksperymenty. Uczą się obserwować, zadawać pytania, samodzielnie wyciągać wnioski, a przede wszystkim odkrywać, że nauka może być ciekawa i pełna niespodzianek!
Mali badacze poznawali sprzęt laboratoryjny oraz wykonywali swoje pierwsze proste doświadczenia. Nie zabrakło ciekawości, zaangażowania i radości z odkrywania.
Zaczynamy naszą naukową przygodę!
Zwierzęcy alfabet – poznajemy litery A, B i C
W Świetlicy Tęczowej uczniowie klas drugich rozpoczęli realizację innowacji pedagogicznej „Zwierzęcy alfabet”. Podczas zajęć dzieci poznawały i utrwalały litery A, B i C, odkrywając przy tym ciekawostki ze świata zwierząt. Wykonywały karty pracy oraz różnorodne prace plastyczne inspirowane m.in. alpaką, biedronką i czaplą.
Nauka alfabetu stała się dzięki temu okazją do rozwijania wiedzy przyrodniczej, kreatywności i sprawności manualnej.
Jesienne grzyby
W Świetlicy Lustrzanej dzieci tworzyły jesienne prace plastyczne przedstawiające grzyby. Z kolorowego, wydzieranego papieru powstały barwne tła i ciekawe kompozycje, a każda praca miała swój niepowtarzalny charakter. Zajęcia wprowadziły do świetlicy dużo jesiennych kolorów i twórczej energii.
Jesienny kubek – dyniowe latte
Uczniowie klas drugich przygotowali jesienne prace plastyczne inspirowane dyniowym latte. Dzieci tworzyły kolorowe kubki, dekorując je jesiennymi motywami, pomponami, watą i ozdobnymi elementami. Powstały bardzo pomysłowe i wyjątkowe prace, pełne ciepłych barw i jesiennego nastroju.
Sztuka emocji – ekscytacja i emocje w naszym ciele
W ramach projektu „Sztuka emocji” dzieci klas 3 przypomniały sobie emocje poznane w ubiegłym roku, m.in. radość, smutek, złość i miłość. Wspólnie odrysowały sylwetkę człowieka, a następnie zaznaczały na niej miejsca, w których mogą odczuwać poszczególne emocje, rozmawiając o tym, jak ciało reaguje na różne przeżycia.
Tym razem dzieci bliżej poznały ekscytację – emocję, która często pojawia się, gdy czekamy na coś ciekawego, nowego lub ważnego. Rozmawialiśmy o tym, że ekscytacji może towarzyszyć szybsze bicie serca, dużo energii, ciekawość i chęć działania.
Podczas części artystycznej dzieci rozpoczęły pracę bez ustalonego tematu, a następnie co jakiś czas zamieniały się kartkami. Z ciekawością obserwowały, co nowego dodadzą do ich pracy koledzy i koleżanki. W kolejnych etapach dzieci eksperymentowały z nowymi materiałami i podejmowały spontaniczne działania. Powstały wspólne, nieprzewidywalne prace, które dobrze oddawały energię ekscytacji.
Oznaki jesieni
W świetlicy Słonecznej dzieci wspólnie tworzyły kolorową pracę przedstawiającą oznaki jesieni. Podczas kolorowania rozmawiały o charakterystycznych cechach tej pory roku, zmianach zachodzących w przyrodzie oraz jesiennych miesiącach. Efektem wspólnej pracy powstał barwny plakat, który wprowadził do świetlicy prawdziwie jesienny klimat.
Kreatywność zaczyna się od kropki
Z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki dzieci w świetlicy tworzyły kolorowe prace plastyczne inspirowane motywem kropki. Wspólnie powstało barwne drzewo wykonane z wielu odcisków oraz słoneczniki ozdabiane kropeczkami, dzięki czemu dzieci rozwijały kreatywność, wyobraźnię i sprawność manualną. Było twórczo, kolorowo i bardzo radośnie!
Jesienne liście metodą frotażu
Uczniowie klas drugich odkrywali dziś uroki jesieni podczas zajęć plastycznych metodą frotażu. Za pomocą kredy wydobywali na papierze niezwykłe kształty i faktury liści, tworząc barwne, pełne jesiennego klimatu kompozycje. Zajęcia połączyły twórczą zabawę z obserwacją przyrody i dostarczyły dzieciom wiele radości.
Bezpieczna droga do szkoły – poznajemy zasady ruchu drogowego
W Świetlicy Lustrzanej, w ramach tygodnia „Bezpieczna droga do szkoły”, dzieci przypomniały sobie najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się po drodze oraz znaczenie wybranych znaków drogowych. Wspólnie rozmawialiśmy o prawidłowym przechodzeniu przez jezdnię i zachowaniu ostrożności w ruchu drogowym.
Podsumowaniem zajęć było wykonanie przestrzennej pracy przedstawiającej skrzyżowanie. Dzieci z dużym zaangażowaniem tworzyły elementy makiety, utrwalając przy tym poznane zasady i znaki drogowe.
Słowa mają moc – budujemy zaufanie
W dniach 2–4 września 2026 r. w świetlicy realizowaliśmy tydzień projektowy pod hasłem „Słowa mają moc”, którego główną wartością było zaufanie. Wspólnie stworzyliśmy „Kodeks naszej świetlicy”, poznaliśmy postać patrona szkoły – prof. Witolda Doroszewskiego – oraz rozmawialiśmy o znaczeniu słów, szacunku i odpowiedzialności. Dzieci wykonały „Most dobrych słów”, tworzyły wspólną „Opowieść z dobrych słów” oraz przygotowały „Słoik zaufania”. Nie zabrakło również zabaw integracyjnych i aktywności rozwijających współpracę, wzajemne poznanie i budowanie dobrych relacji w grupie.
